警务战术实兵对抗演练应把握的几个问题

　　警务战术实兵对抗战术演练是在统一组织下，红蓝对抗双方实施的针锋相对、互为条件、相互制约的模拟实战行动，是警务战术训练的一种高级形式。其关键是使红蓝双方能够对的起来、抗的激烈，对的逼真、抗的灵活。结合近几年组织的警务战术实兵对抗战术训练的实践，认为应把握以下几个问题。

　　一、情况设置要实，要有利于红蓝双方形成对抗矛盾

　　把蓝军设强。蓝军是组织对抗训练的基础，也是提高对抗训练质量的关键。没有强有力的作战对手，红蓝对抗就没有实际意义。要搞好对抗演练，必须为红军设立一个真实可信，狡滑奸诈，凶悍强劲的敌人，使双方能够真正对抗起来。这就要克服蓝军只当配角、作陪衬的观念，树立与红军相抗衡的蓝军模拟训练实体。要培养一个理论水平较高、指挥能力较强的蓝军首长机关，真正熟悉强敌的军事理论和常用战法，了解其指挥程序和行动规律；要为蓝军配备较强的兵力和武器装备，要反映强敌现有编制、装备和部队作战能力，提高对抗的敌对性。

　　把对抗背景设实。设置对抗条件一定要贴近实战，充分体现强敌装备精良、机动迅速，突击猛烈以及使用大量高技术武器装备等特点，确立对抗双方作战企图，作战方法、目的及作战行动，作战地区应根据作战任务，以热点和潜在的热点地区主，边情内设，研究地形、气候等作战环境，以及复杂险恶条件对作战行动的影响，增强对抗演练的实战气氛。

　　针锋相对地选题。在选定对抗内容时，突出三个原则：一是攻防相对。这既是从整体体现对抗要求的大前提，也是在不同的作战时节。不同作战时节中的多个战斗行动的设计中所要关注的重点。二是以动对动。依据攻防双方的战术原则，结合演练场地的地形特点以及演练的指导思想，选择多个便于构想动态对抗态势的训练问题，使研究对手的多层面成果都能得到充分的反映。三是优劣转换。在设计对抗态势时力扣一个“活”字，确使对抗双方择定的对抗内容，优中存在向劣转化、劣中有着向优转化的条件，使研究对手的成果能自始至终在“活”的对抗中受到形象直观的检验。

　　针锋相对地立意。立意是红蓝双方对检验重点和对抗指导思想进行的整体筹划，“新、实、高”是其内在的要求。对此，应注意把握：一是围绕焦点立意。对抗的焦点通常也是训练的重点，对达成检验目的具有关键作用。应紧扣红蓝双方的作战特点、战术原则、关键的战斗行动，来构建对抗着的矛盾焦点。二是围绕战法立意。战法是实兵对抗中最能动、最活跃、最富创造性的重要因素。因此，在立意时应紧紧把握红蓝双方攻防作战的基本战法要点来设计，使不同的战法要点在实兵对抗演练的全程经受检验。三是围绕客观态势立意。对抗双方的情况每时每刻都在发展变化，双方对于战场的适应和驾驭能力也尽在对抗结果的变化之中。因此，在构想对抗立意时，不仅要从整体上把握和控制，还要注意从局部上用客观的态势来检验。

　　突出谋略对抗。在情况设置上，应在对抗双方的力量、时间、空间方面设置应变之势，多设一些险局、危局、僵局、残局，让双方指挥员通过主观努力，转危为安，转败为胜，提高双方指挥员的高度创造力和深刻的洞察力。要巧妙地诱导双方在复杂的情况下，围绕主要矛盾和作战中心，辩证思考，寻求双方的弱点，认识双方优长，谋求趋利避害、扬长击短之法。

　　二、情况导调要活，要有利于红蓝双方形成对抗的态势

　　为确保红蓝对抗演练效果，避免出现“一厢情愿”，真正让对抗双方充分发挥各自的优势进行对抗，在进行情况导调时应力求灵活。

　　“顺势”求活。就是顺其自然，按照红蓝对抗双方的自然态势进行导调，真正使红蓝双方抗起来，增加对抗气氛。导演机构除设置双方力量编成和初始对抗态势外，基本不对双方的指挥决心和行动进行干预，让双方指挥员在广阔的思维和行动空间，按照自己的意图组织对抗，充分发挥他们的主观能动性，紧紧围绕任务布势、情况判断、谋略运用、组织指挥等重点、难点问题，开展对抗活动，练计谋、练战法，顺其自然地进行导调和对抗演练，由双方指挥员进行应变处置，锻炼和提高公安指挥机关的组织指挥能力。

　　“造势”求活。就是给红蓝双方提供复杂多变的对抗条件，锻炼双方透过表面、抓住本质，多谋善断、把握关节的能力。导演机构在提供对抗情况时，要注重提供一些藏头露尾、显隐并存的情况，注重在“变”字上作文章，如提供多方向、多地区、多时间、多力量变化、多作战行动的情况，以命令、指示、通报等形式向红蓝双方下达；情况虚虚实实，时隐时显，真假结合，引导红蓝双方在复杂的情况下进行主动思考和处置，锻炼和提高各级指挥人员随机应变的能力。同时，要突出新战法成果运用，结合新时期新形势下公安工作的特点和趋势，灵活运用设置障碍，阻敌冲撞；内查外控，主动出击；重点部署，掌握机动；逐段警戒，适时控制；因情造势，巧借外力；环形部署，纵深配置；滚动部署，交替控制；立体部署，多维控制；灯光迷盲，控制要点；以面保点，点面结合等新战法，在对抗演练中检验公安战法研究的新成果。

　　“变势”求活。就是在红蓝双方对抗态势出现僵局时，应及时因势利导，紧紧围绕对抗环境的多元性，信息的多样性，情况变化的瞬时性，调控双方对抗态势，使红蓝双方通过各自的努力，解脱僵局，争取有利的对抗状态。要着眼公安任务立体化、大纵深、多领域、多元化等新特点和趋势，结合任务环境的变化，适当增减对抗要素，使受训者始终处于情况变化的态势之中，真实感受实战环境，在变势中进行对抗活动，提高应变能力；要着眼新时期公安任务快速度、高效能、“全天候”的任务特点，使受训者在复杂多变、战机稍纵即逝的情况下，快速反应，抓住战机，果断处置，提高快速反应能力；各种情况信息的提供应体现双方激烈斗争，使受训者不断提高公安信息意识和运用处理公安信息的综合能力。

　　三、情况裁评要正，要有利于激发红蓝双方对抗演练热情

　　裁评，是导调组对红蓝双方在每个对抗回合或演练时节中的情况判断、决心处置、行动效果进行全面综合的评判，是对抗演练的重要环节，既制约影响着对抗态势的发展变化，又决定着对抗双方行动的结局和效果。只有科学公正的裁评，才能调动红蓝双方的对抗积极性，激发双方的对抗演练热情；才能使红蓝双方对抗行动愈抗愈激烈，战术原则越用越灵活，战术手段越抗越高明；才能使研究的情况最大限度地显现，进而比较客观地暴露和发现问题，总结、完善和提高警务战术实兵对抗演练质量。

　　一是在裁评要求上，要坚持以客观公正为准则。裁判中对就是对，错就是错，不能带框框，更不能参杂一些不应有的感情色彩，做到对事不对人，原则面前一视同仁。对存在的问题，要坚持实事求是的原则，既要重视指出问题，更要重视教给解决问题的方法。

　　二是在裁评的内容上，要坚持以红蓝双方的战法对抗运用为重点。战法的问题，既是研究的重点，也是检验论证的重点。红蓝对抗演练中要注意筹划、设计、组织和实践。要注意把不同训练问题、不同时节、不同态势下的研究重点置于红蓝对抗训练的全过程中，接受对方实打实的攻击检验。

　　三是在裁评方式上，要坚持三级裁评相结合。在红蓝对抗演练时，蓝军导演部总裁决、末端调理员跟随裁评、地段调理员有重点地定位裁评，三级各有侧重，先分后合，集中评估，以保证红蓝对抗演练裁评工作的严肃性、公正性和相对合理性。

　　四是在裁评方法上，要坚持预案参照、定量分析和交叉比较“三法”并举。预案参照法，即建立演练参考案，作为裁评的基本参照系对红蓝双方演练进行裁评。定量分析法，即以时间差、空间差、数量差、质量差为依据进行科学计算，定量分析双方的作战行动。交叉比较法，即在同一回合或阶段的对抗演练中，把一方的处置结果作为对另一方裁决的参考因素，裁决其决心、处置的针对性和有效性。三种方法综合运用，定性定量相结合，以提高裁决的准确度和公正性。

　　五是在裁评标准上，要坚持“四个依据”、“三项重点”。一是依据红蓝双方的战斗企图及双方采取的实际战术部署和措施；二是依据红蓝双方武器装备及战术、技术性能，具体的兵力。兵器对比，战术手段和火力运用情况；三是依据红蓝双方实际或想定提供的条件；四是依据案例和执勤、演练经验。“三项重点”：一是红蓝双方指挥员的战术思想、战术手段和战法及兵力、火力的具体运用；二是组织指挥的方式方法；三是执勤力量行动的时机、运动速度、对地形地物的利用、相互之间的协同以及实现指挥员决心的程度等。据此制定评分细则，使裁评有章可循，有据可依。

　　参考文献：

　　[1]平志伟. 中西方战术比较研究[M]. 国防大学出版社. 2005.5.1

　　[2]师海波. 欺骗战术研究[M]. 国防大学出版社. 2004.4.1

　　[3]克里斯·麦克耐卜着  龚义台译. 特种兵部队训练手册[M]. 海南出版社. 2002.7.1

　　作者简介：

　　范万岗（1971年－　）男，中国人民武装警察部队学院警卫系副教授，中校，军事学硕士。

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